难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有个(gè )小朋友在拘束,只是怕自己哪句话不对,万一触(chù )碰到小朋友的雷区,那就不好了。
贺勤走到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他(tā )们的班主任,主任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现镜片(piàn )还真没度数,是平光的。
不用,太晚了。迟砚拒(jù )绝得很干脆,想到一茬又补了句,对了还(hái )有,周末你和楚司瑶不用留校,回家吧。
听见那(nà )几个看热闹的人匆匆走开的脚步声,孟行悠拍拍(pāi )手,走到门后靠墙站着。
施翘料到孟行悠也在,头也没回,没好气地说:搬宿舍,以后我才不跟(gēn )你们这帮人一起住。
迟砚好笑又无奈,看看煎饼(bǐng )摊子又看看孟行悠,问:这个饼能加肉吗(ma )?
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